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20251010全省研學旅游指導師職業(yè)技能競賽、第5屆山東省大學生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽、”挑戰(zhàn)杯“大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、山東省“技能興魯”民宿管家競賽備賽小組活動

作者:Mr.LiuStu  來源:劉寶平工作室  發(fā)布時間:2025-10-10

2025年10月10日

聊城職業(yè)技術(shù)學院文旅學院

2025全省研學旅游指導師職業(yè)技能競賽

2025第五屆山東省大學生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽

2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽

“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

備賽小組活動記錄表

小組名稱

            2025全省研學旅游指導師職業(yè)技能競賽備賽小組

2025第五屆山東省大學生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽備賽小組

2025山東省“技能興魯”民宿管家競賽備賽小組

“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽備賽小組

所屬系部

文旅學院

指導教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點

應到人數(shù)/實到人數(shù)

四項大賽

2025.10.10

旅游綜合實訓室

10/10

活動過程

一、活動內(nèi)容

明確各小組核心目標與時間節(jié)點,將初賽作品提交”“1分鐘視頻上傳”“大賽稿子打磨背誦”“活動小結(jié)反思四項任務拆解至具體負責人,確保每人清楚自身職責,避免分工模糊。
 研學組梳理初賽作品剩余工作量,確認設(shè)計、排版、內(nèi)容審核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的銜接流程,提前準備作品提交所需的格式模板與平臺賬號信息;康養(yǎng)組收集大賽相關(guān)評分標準,為稿子打磨提供方向,同時確定每組員的分工內(nèi)容,便于針對性背誦。

二、活動過程

(一)研學組:初賽作品完成與提交
 1. 成員按前期分工推進作品制作,每日下班前在工作群同步當日進度,如完成作品核心內(nèi)容撰寫”“完成封面設(shè)計初稿等,確保進度透明。
2. 作品初稿完成后,組內(nèi)開展內(nèi)部審核,重點檢查內(nèi)容完整性、邏輯連貫性與格式規(guī)范性,針對審核發(fā)現(xiàn)的問題,在1日內(nèi)完成修改,形成終稿。
3. 終稿確認無誤后,由指定負責人在比賽平臺規(guī)定截止時間前完成提交,提交后截圖留存,同步至統(tǒng)籌人處備案,避免漏交、錯交。
(二)1分鐘視頻錄制與提交
 1. 確定視頻核心內(nèi)容,圍繞活動主題與參賽亮點展開,提前撰寫簡潔、有感染力的臺詞,確保在1分鐘內(nèi)清晰傳遞關(guān)鍵信息,避免內(nèi)容冗長。
2. 選擇安靜、整潔的拍攝場景,準備好拍攝設(shè)備(如手機、三腳架)與收音工具,安排專人負責拍攝與剪輯,剪輯時注重畫面流暢度與字幕清晰度,突出活動特色。
3. 視頻完成后,組織核心成員觀看審核,確認無畫面、聲音問題后,由專人在規(guī)定時間內(nèi)上傳至比賽平臺,上傳后核對平臺顯示狀態(tài),確保上傳成功。
(三)康養(yǎng)組:大賽稿子打磨與分工熟悉
 1. 組內(nèi)成員先自主梳理分工部分的稿子內(nèi)容,標記邏輯不通、表述生硬的段落,于XX日開展集體打磨會,共同討論修改方案,優(yōu)化語言表達,使稿子更貼合大賽場景與自身分工。
2. 打磨完成后,成員制定個人背誦計劃,每日安排30分鐘專項背誦,重點記憶分工部分的關(guān)鍵數(shù)據(jù)、案例與銜接語句,避免遺漏核心內(nèi)容。

活動小結(jié)及反思

一、小結(jié)

各組任務落地效率較高,溝通協(xié)作較為流程,質(zhì)量把控到位。

二、反思

前期工作任務較為拖拉,導致后期需趕工完成,時間很緊促。